第十五講 詞的輕重音
主講：王玲玲
1. 輕重音的性質
組成一段語流的各音節聲音響亮程度并不完全相等，有的音節在語流中聽起來聲音比其他音節響亮，就是重音音節；有的音節聽起來比較微弱，就是輕音音節。重音音節一般在音節前用“'”號來表示，輕音音節在音節前加圓點來表示。
在多音節詞中，各音節的輕重位置往往是確定不變的。例如“明·白”míng·bAi里的“白”必須讀輕音，可以說是習慣使然，不這樣讀，聽起來就不夠自然，不夠標準，甚至有可能讓人聽不懂或誤會成別的的意思。
有的輕重音和語義、語法有密切的關系，例如“東西”dongxi是指東邊和西邊，“東·西”dōng·xi則是指事物，第二音節是否輕讀區分不同的語義。
在表達完整意義的語句中，重音可以起強調其中某個詞語的作用，例如“我對'他說了”是強調對“他”，不是對別人；“我對他'說了”則是強調“說了”，沒有隱瞞。兩句的意思顯然不同。這種重音表達了語氣的變化�？梢苑Q為“語氣重音”或“句重音”。
漢語的詞以單音節和雙音節為主，重音的作用不明顯，輕音現象則在許多方言里都存在。音節的響亮程度是聽覺感知的結果，聽覺所感知到的響度除音強起很重要的作用以外，還要受到音色、音高和音長的制約。如果其他條件相同，元音聽起來比輔音響。在元音中，開口度大的低元音聽起來比開口度小的高元音響；在輔音中，濁音比清音響，送氣音比不送氣音響。用同等的音強說“發達”和“希奇”，一般總是“發達”聽得比“希奇”遠。這時音色得制約作用。平時說話，為了讓對方聽清自己說的話，常常會把聲音提高一些，這實際上就是用音高的變化增加響度。調值高的音節聽起來也要比調值低的音節要響一些，用同等的音強說“沙子”和“傻子”，一般也總是“沙”聽起來比“傻”響一些。音長對響度所起的制約作用更是明顯。
近些年，國內外的一些實驗研究已經證明，在分辨輕重音時，音強往往并不是決定性的因素。普通話輕音的主要征兆應該說是音節時長的縮短，這是聽起來響度降低的主要原因。用聽辨人工合成語音的方法可以得出同樣得結論。把人工合成得普通話雙音節詞第二音節音強減弱，絕大部分聽辨人都認為并沒有變成輕音；把第二音節得音長縮短，絕大部分聽辨人都認為這個音節已經變成輕。例如，把人工合成得“鴨頭”這個詞中得“頭”音強減弱，聽辨人并不感覺變成了“丫·頭”；把“頭”音長縮短，聽辨人就都會聽成了“丫·頭”。
總之，完全依靠聲音得強弱來區分輕重音的語言是很少的，輕重音可以認為是音強、音色、音高和音長的綜合辨線，聽覺所感知到的響度是這四個方面的復雜綜合體。
普通話雙音節詞聽起來往往是后一音節比較重；三音節詞一般是中間音節較輕，前后兩音節較重。除三音節詞的中間音節明顯變輕以外，各音節之間的輕重差別并不明顯，改變重音位置對詞義和語法結構也沒有影響。例如，“工事”和“攻勢”、“散步”和“散布”、“公雞”和“攻擊”是三組同音詞，詞義和語法結構都不相同,重音一般在后一音節，但也可以移到后一音節，這時語義和語法結構都沒有變化，只不過有時表示語義重點是在前一音節而已。
普通話重音音節一般都是音長比較長，調域比較寬，調型也比較完整。音強往往也有所加強，但不是主要的，其中輕音音節主要是音長大大縮短，調域、調型和音強都受音長縮短的影響，居于次要的地位。輕音可以有不同的音高，也可以有調形上的升降變化。五度制用圖點表示輕音的高低，數碼標寫只用一個數字，調形的變化比較細微，一般不必標出。普通話輕音的高低升降由前面音節的調值決定，在比較認真讀的時候，陰平和陽平之后的輕音都是降調，但陽平之后起點略高，上聲之后是較高的平調。
從普通話詞輕重音的聲學特征來看，重音就是音域擴大，音長增加，音強可能增加；中音，聲母、韻母和聲調都不發生音變，只是不像重音那樣擴大音域和增加音長、音強。輕音，音長約縮短四分之三，有規定的音高模式，音強不一定減弱，有時候還相當強。輕音和輕聲的異同在于兩者聲學特征一致，但輕音屬于詞和語句的輕重音范疇，而輕聲屬于聲調變化范疇。
2.普通話詞輕重音的功能
①輕音功能：區別詞性；區別詞義；區別構詞方式；區別用法；區別同音詞。具體說明可以參考輕聲章節。
②中音的功能：它在合成詞里有類似輕音的作用，只不過沒有那么突出。
A：區別同音詞
重中 散布 攻擊 報道
中重 散步 攻擊 報到
B：區別詞性
生氣（重中:名詞）、（中重:動詞）
C：區分構詞方式
生氣（重中:詞根加后綴）（中重:動賓）
D：區分詞義
一定（重中:特定的）、（中重:確定的）
如：一定的文化是一定的社會政治經濟的反映。
每天的作息時間都有一定。
E：區分詞和短語
不管 重中:連詞 中重:短語
十分 重中:數量 中重:副詞
有的是 中輕重：詞（強調很多）重輕加中：“的”短語、是
如：《儒林外史·范進中舉》里有一個“母雞”的用例
“我有一只生蛋的母'雞，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮粥吃”。
按吳語習慣是將“母”念重音，如果按普通話節律來理解，讓人莫名其妙：生蛋的難道還有公雞？
“我叫你賣"母雞，你怎么把"公雞賣了？”
F：詞輕重音顯示句法結構
重輕 拿一本書就′出來。（動詞）
雙輕 拿出一本書來。（連動）
拿出來一本′書。
北京同仁堂，杭州胡慶余堂，都是藥店里的“老字”號。
小塘鄉養雞的人家越來越多。（中重格式義為家庭，重輕格式義為別人；一個是名詞，一個是代詞，所以應念中重式。）
3.詞輕重音不合普通話節律造成的失誤或缺陷---從反面看普通話節律的功能。
缺陷：
例一：媽′媽 ，我要喝----娃哈哈果奶。
例二：想當年，我用拳"頭來打天下；今天，我兒'子要用×××打天下！----×××學習機！
這是兩句充斥了電視的廣告詞。把輕音念成重音，有的還拉長（ ）。正確的念法應該是---
'媽媽 '拳頭 '兒子 （前字重音，后字輕音。）
廣告詞里也有不該輕而輕的，如：
腦瓜聰明又健康�。�“腦瓜”是中重格式，而且要帶兒尾：腦瓜兒。）
失誤：
例一：嘉興地區蓮子豐收。（把“子”念作了輕音，結果是“簾子”豐收，“子”是詞根，比“蓮”重，即中重格式。）
例二：口約，升得真快呀，都'副經理啦�。☉畛芍兄兄馗袷�，重音在“理”，只有當潛在語義是“副”經理，而不是正職的時候，重音才落在“副”上。比較：張經理是公司"副經理，"王經理才是"正經理。）
例三：下一支歌：婆婆媽'媽（這是聯歡晚會報幕員的話，可是演出的內容卻是婆婆和媽媽，應該念成：'婆婆Ο'媽媽。兩個并列的雙音詞，都是重輕式，當中有停頓，顯示聯合關系。否則形容人行動緩慢，言語羅嗦。
小結：以上失誤絕大部分是把方言的詞輕重音帶進了說和念，其性質是使用了方言語調。
4.普通話詞輕重音的規律
普通話詞的輕重音規律可以從詞的各種結構形式來探討，有的結構規律性明顯，有的則缺乏或比較缺乏普遍規律。
下面介紹的規律性，詞匯材料取自《普通話三千常用詞》。
（1） 主謂式
A：中重格式，占70%，沒有兩可，即不念中重式以外的格式。
如：日食 冬至 天亮 花生 民主 心慌 性急
B：重輕式，占17%，有些可做重中式。
如：事情 月亮
C：重中式，占5%，可做重輕式，總數不多，后字輕音的前提：這個詞必定是口語里使用頻度高的，甚至有悠久的口語高頻歷史。
如：心疼
（2） 動賓式
A：中重式，占94%，沒有兩可,動賓式絕大多數念中重格式，規律性很強。
如：吃飯 吃虧 賽跑 當真 主任 同學 努力
B：重中式，占4%。
如：交代 能干
C：重輕式，占3%。
如：抱怨 埋怨 約會 點心 惡心
（3） 單純式
A：重輕式，占64%。
疊字 星星 爸爸 媽媽 奶奶 姐姐 弟弟
雙聲 伶俐 蜘蛛
疊韻 荸薺 糊涂 羅嗦 蘿卜 喇叭 駱駝
雙聲疊韻 轆轤
其他（多外來詞） 玻璃 石榴 胡同 坦克 馬虎
B：中重式，占18%。
如：剛剛 偏偏 常常 蜻蜓 服務 瓦斯
C：重中式
如：統統 僅僅 具體 骯臟
5.句子輕重音
強調重音，又稱加強重音。它不像一般重音那樣每句必有，而只出現在說話人在意念上需要強調某一個語義的時候，要求講究精確。比如：
希特勒匪徒瘋狂殺人，連無辜的兒"童也難幸免。
有的播音員誤植強調重音：無"辜的兒童。這樣念，語義大大走樣兒：兒童是不是除了無辜的以外，還有該殺的？
再看下例：
“我住的是"三樓還是"四樓？”（表示對比）
“小貓兒釣魚不專心，"一條魚也釣不著。后來，它一心一意地釣魚，釣著了一條"大魚。”（前后照應）
“"媽媽喜歡吃魚"頭”。（重要的關鍵詞）
“"山○朗"潤起來了，"水○"漲起來了，"太陽的"臉○"紅起來了。”（特種修辭方式）